Cette situation professionnelle est inspirée du sujet d’examen E4 de BTS CGO « Garage Armand ».
La problématique abordée est la suivante : La saisie des opérations courantes implique un suivi et un contrôle mensuel, quels peuvent être les travaux à réaliser dans cette optique pour une petite entreprise ?
La problématique abordée dans cette situation professionnelle est la suivante : A l'issue des trois premières années d'activité, la société Francobois est-elle profitable et suffisamment solide financièrement pour poursuivre son développement ?
La société Francobois a réalisé d’importants investissements en 2016 : construction d’un magasin d’exposition et mise en place d’un service après-vente. L’analyse financière réalisée dans ce cadre a pour but d’identifier les incidences de ces investissements sur la structure financière, la profitabilité et la trésorerie de la société.
La société Francobois poursuit son développement mais aucun outil de contrôle de la gestion n'a été mis en place. L'objectif de ce scénario est donc de mener une réflexion sur l'ensemble de la démarche budgétaire : des prévisions jusqu'aux états de contrôle.
La société Francobois se développe et envisage deux projets d’investissement pour l’année 2016.
La problématique abordée dans cette situation professionnelle est la suivante : Dans le cadre d’un développement de l’activité, quelles sont les démarches à mettre en œuvre pour valider un projet d’investissement et son financement ?
Ce cas aborde la problématique suivante : "Comment analyser la performance et la situation de trésorerie prévisionnelle d’une startup industrielle ?" et mobilise le PGI.
Ce cas aborde la problématique suivante : "Le développement de l’activité (nouvelles commandes aux conditions particulières, développement de parts de marché) conduit-elle systématiquement à une analyse de coûts ?" tout en mobilisant le PGI.
Ce projet permet aux élèves de traiter une analyse de l'activité de l'entreprise (coûts partiels, seuil de rentabilité, analyse de performances économiques et financières, profitabilité, affectation du résultat, moyens de financement), tout en mobilisant un PGI (extractions) et le tableur.
Une vidéo (5:03 mn) de présentation simple des concepts liés à l'analyse de la situation financière (la notion de fonds de roulement net global).
Une vidéo (5:03 mn) de présentation simple des concepts liés à l'analyse de la situation financière (la notion de besoin en fonds de roulement).
Cette activité permet aux étudiants d’analyser le risque financier (budget de trésorerie) et de proposer des solutions pour améliorer le niveau de trésorerie tout en mobilisant le PGI (extractions) et le tableur.
Un parcours interactif qui permet d'aborder au mieux la notion de dépréciation.
Il comprend :
3 animations vidéo (dépréciation sur les immobilisations non amortissables, les stocks et les créances clients).
2 applications interactives (QCM sur les immobilisations non amortissables et les créances clients).
Un parcours interactif qui permet d'aborder au mieux les dotations aux amortissements sur les immobilisations.
Il comprend :
2 animations vidéo (dotations aux amortissements et cession des immobilisations).
2 applications interactives (Mots de vocabulaire et Millionnaire).
Cette activité permet aux étudiants de traiter une analyse de l'activité de l'entreprise (Résultat par variabilité, seuil de rentabilité), tout en mobilisant un PGI (extractions) et le tableur.
Une vidéo de présentation simple des concepts pour présenter la notion d'équlibre financier (4:38 mn).
Une vidéo de présentation simple des concepts liés au bilan fonctionnel (5:03 mn).
Une vidéo de présentation simple des concepts liés au budget des encaissements (5:03 mn).
Cette activité permet aux étudiants d'établir un diagnostic financier (Bilan fonctionnel, FRNG, ...) et de proposer des solutions pour améliorer l'activité de l'entreprise, tout en mobilisant un PGI (extractions) et le tableur.
Une animation vidéo sur un concept lié au budget de trésorerie (les décaissements).
Une vidéo de présentation simple des concepts liés aux coûts partiels (4:56 mn).
